A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA ESCOLA DOMINICAL E SEUS IMPACTOS NO ENSINO CRISTÃO CONTEMPORÂNEO

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar a importância da construção de um currículo pedagógico e teologicamente eficaz para a Escola Dominical. Desenvolvido a partir de uma pesquisa de caráter bibliográfico, o trabalho organiza sua análise em três eixos centrais: a relevância de um currículo bem estruturado, a incorporação de temas contemporâneos — conectando a fé aos desafios cotidianos — e a personalização do ensino para diferentes faixas etárias e níveis de maturidade espiritual. A literatura analisada indica que o planejamento curricular intencional contribui significativamente para um maior engajamento e para a permanência dos participantes na congregação. Além disso, favorece a aplicação prática dos ensinamentos bíblicos à realidade atual. Evidencia-se ainda que a adaptação do currículo às características socioculturais dos alunos promove um ambiente de aprendizagem mais dinâmico, acolhedor e inclusivo. Por fim, o estudo aponta desafios reais relacionados à implementação dessas metodologias, destacando a necessidade fundamental de oferecer capacitação teológica e pedagógica contínua para os professores e voluntários da Escola Dominical.