TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO DIGITAL
Palavras-chave:
Acessibilidade, Educação Especial, Tecnologia Assistiva, TIXResumo
A educação inclusiva tem como premissa assegurar o direito de aprendizagem a todos os estudantes, independentemente de suas condições, sendo a tecnologia assistiva uma estratégia essencial nesse processo. Entre os recursos disponíveis, destaca-se o teclado TIX, desenvolvido para ampliar a autonomia de alunos com deficiência física e favorecer sua participação nas atividades escolares. O objetivo deste estudo foi analisar de que maneira o teclado TIX contribui para o processo de ensino-aprendizagem de estudantes público-alvo da Educação Especial, investigando sua aplicabilidade pedagógica, seus impactos e os desafios de implementação nas escolas. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, com caráter exploratório e descritivo, fundamentada em revisão bibliográfica e análise documental. Foram examinados 14 artigos científicos, além de relatórios institucionais e normativas educacionais relacionadas ao uso de Tecnologia Assistiva. Os resultados apontam que o uso do TIX favoreceu a acessibilidade digital, promoveu maior engajamento escolar e fortaleceu a autonomia dos alunos. Entretanto, persistem barreiras relacionadas à infraestrutura das escolas, à falta de capacitação docente e à burocracia na aquisição de recursos, fatores que limitam a plena utilização da tecnologia. Conclui-se que o teclado TIX se configura como uma ferramenta relevante para a inclusão digital e social, representando um instrumento de transformação social.
